16 marca 2020
Urszula Kucała

Klasa 7

Utrwalamy wiadomości o równaniach:
  • zapisywanie równań,
  • liczby spełniające równania,
  • rozwiązywanie równań.
  • Ciekawe linki do nauki matematyki w domu czytaj
  • Wirtualna tablica z ćwiczeniami. Padlet
Chemia - materiały do zdalnego nauczania
Utrwalamy wiadomości z rozdziału 5.1, w szczególności:
  • Temat 1 strona 134 podręcznik
  • Praca z ćwiczeniami geograficznymi.
  • Podręcznik zadania od strony 130-132
Geografia kl. 7 - materiały
Wychowanie-fizyczne-kl.-7
1. Przygotować się do sprawdzianu z „Zemsty” A. Fredry /przeczytać ją kto tego nie zrobił/. Przypominam zagadnienia:  antagonista, adwersarz, utworzyć do nich synonimy  Jaką funkcję dawniej pełnili cześnik i rejent? – cechy Cześnika i Rejenta – wyjaśnienie motta z „Zemsty”.  „Zemsta” jako komedia /cechy komedii/ 2. Przeczytać „Żonę modną” I. Krasickiego i wyjaśnić niezrozumiałe wyrazy. /podręcznik str. 57/ 3. Czytać „Balladynę” J. Słowackiego 4. Uzupełnić ćw. z gramatyki do str. 66 /można posłużyć się wiadomościami z podręcznika str. 259 - 282
  • Klasa 7
  • 25.03(środa)
  • T: Jak wyglądało życie pana Piotra i jego żony ? ( "żona modna"  I.Krasickiego )
  • 1. Przeczytaj dokładnie utwór, pamiętając, że jego akcja toczy się w 18 wieku , wyjaśnij niezrozumiałe słowa ( przypisy pod tekstem na każdej stronie )
  • 2. Odpowiedz na pytania w zeszycie :
  •     - Jakimi motywami kierowali się bohaterowie gdy zawierali małżeństwo
  •      Pan Piotr -
  •      żona -
  • - Wypisz w punktach zmiany, jakie żona wprowadziła w domu pana Piotra
  • - Jaki był cel i efekt wprowadzonych zmian ?
  • - Od kogo dowiadujemy się o przebiegu zdarzeń ?
  • 26.03(czwartek)
  • T: Redagujemy streszczenie "żony modnej I.Krasickiego "
  • Wykonaj zadanie 12 ze strony 64 w podręczniku. Zapoznaj się z tabelą tej formy pod zadaniem na stronie 64.
  • Pamiętaj, że streszczenie to zwięzłe przedstawienie treści dłuższego tekstu
  • Pisząc streszczenie :
  • - Wybierz tylko najważniejsze wydarzenia
  • - Przedstaw je chronologicznie w układzie przyczynowo-skutkowym
  • - Pisz zwięźle
  • - Pomiń opisy, dialogi - podaj tylko ich temat
  • - Nie oceniaj zdarzeń ani postaci
  • Streszczenie odeślij do sprawdzenia do dnia 31.03
  • 27.03(piątek)
  • T: Zdania podrzędne okolicznikowe
  • 1. Przeczytaj wiadomości z podręcznika strona 280-281
  • 2. Sporządź notatkę w zeszycie - wiadomości na żółtym tle - podręcznik strona 280
  • 3. Wykonaj zadania 1,2,3 z ćwiczeń, strona 56-58
  • 27.03(piątek) Godzina wychowawcza
  • T: Do jakich refleksji skłania mnie obecna sytuacja na świecie ?
  • Przemyśl temat i jeżeli masz ochotę podziel się z kolegami lub ze mną mariaknapik19@gmail.com
Język polski kl. 7 - materiały do nauki
  • Zapoznać się z tematem:
  • Partie polityczne na ziemiach polskich.
  • Poznać przyczyny powstawania partii o charakterze narodowym, ludowym i socjalistycznym.
  • Zapamiętać poglądy przywódców ze szczególnym uwzględnieniem dążeń niepodległościowych.
  • Karta pracy
  1. Powstanie trójprzymierza i trójporozumienia .23 03
  • Przeczytaj tekst w podręczniku s.137 i wykonaj następujące polecenia;
  • Wymień i wskaż na mapie państwa trójprzymierza i trójporozumienia
  • Wskaz przyczyny powstania dwóch sojuszy wojskowych .
  • Wymień przyczyny napięć w Europie na początku XX wieku  Zwróć szczególną uwagę na "Kocioł Bałkański"
  • W celu poszerzenia i utrwalenia wiadomości wykonaj  zadania z zeszytu ćwiczeń- Temat "Świat zmierza ku wojnie”
  • Ćwiczenia z mapą zamieszczone w karcie pracy. Powstanie trójprzymierza i trójporozumienia
  • His_SP_4_8_Historia_kl_7_karta_pracy_do_lekcji_25 (2)
  • Histori 7
  • Materiały do nauki historii w kl. 7
Podane tematy dotyczą materiału nauczania z dwóch tygodni, możecie je robić w dowolnym czasie. 1. Czytamy temat z podręcznika 2. Robimy notatkę do zeszytu według punktów podanych przy tematach lekcji. 3. Rozwiązujemy zadania w ćwiczeniach 4. W razie problemów kontaktujemy się z nauczycielem przez messenger'a 5. Każdy temat przerobiony samodzielnie w domu będzie jeszcze raz omówiony skrótowo po przyjściu do szkoły. 6. POWODZENIA! Nie martwcie się, damy radę!
  • Temat: Choroby układu wydalniczego oraz zasady ich profilaktyki
  • Robimy notatkę według następujących punktów: 1.Jakie są najważniejsze choroby układu moczowego i jak im zapobiegać 2. Czym jest dializa krwi
  • Temat 2: Podsumowanie wiadomości o układzie wydalniczym
  • Szukamy w domu, w miarę możliwości badania moczu i analizujemy go
  • Temat 3: Budowa oka str. 195-198
  • Temat 4: Funkcjonowanie oka. Wady wzroku.
  • Do tematu 3 i 4 robimy notatkę według punktów z 3 lekcji dowiesz sie:
  • Czym są zmysły i czy są nam potrzebne
  • Jak jest zbudowane oko
  • Jak powstaje obraz w oku
  • co to jest plamka ślepa i gdzie się znajduje z 4 lekcji dowiesz się:
  • Jak natężenie światła wpływa na szerokość źrenicy
  • Jakie są wady wzroku i możliwości ich korygowania
  • Jak dbać o narząd wzroku podczas czytania i pracy z komputerem
  • Rozwiązujemy zadania w ćwiczeniach.
Pominęliśmy układ nerwowy, ponieważ on jest trudniejszy i zostanie dokładnie omówiony po przyjściu do szkoły.
  • W ramach utrwalenia odmiany czasowników oraz budowy zdań oznajmujących proszę utworzyć po 2 zdania z czasownikami : essen, nehmen, lesen, fernsehen, sich treffen, sich waschen, machen. ( zdania zapisujemy w zeszycie)
  • zeszyt ćw. należy uzupełnić ewentualne braki z rozdz.4
  • zeszyt ćw. zad1 i 2 /str 82 oraz zad 1/ str86
  • anna.jakubiak@vp.pl
  • 24.04.2020 Temat: Machst du Sport?- Czy uprawiasz sport?
  • *Podręcznik str116- proszę zanotować w zeszycie słówka z fragmentu uprawianie sportu i miejsca uprawiania sportu * podr.str 105/zad1 praca z tekstem- po przeczytaniu należy uzupełnić zdania *podr.str105/zad3 odpowiedzi na pytania zamieszczone w zadaniu proszę zapisać w zeszycie i przesłać  zdjęcie na mój adres e-mail
  • 26.04.2020 Temat: Er muss Sport machen.- On musi uprawiać sport.
  • * Podręcznik str 118 - Proszę dokładnie przeczytać objaśnienia dotyczące czasowników modalnych oraz zrobić notatkę w zeszycie tzn. : zapisujemy każdy z czasowników ,jego tłumaczenie oraz odmianę - którą należy zapamiętać... Dalsze objaśnienia wraz z wymową tych czasowników znajdziecie na : https://youtu.be/Nh7hHhxHCNg *podr. str 106/ zad 1 - zdania wraz z tłumaczeniami proszę zapisać w zeszycie i przesłać na mój adres. W razie problemów z zadaniami proszę do mnie pisać chętnie pomogę : )
 
  • Drodzy uczniowie tematy i zadania na kolejne dni będą zamieszczane na dzienniku elektronicznym. Bardzo proszę o informację w razie problemów z odczytywaniem.
  • Powtórzyć wiadomości o stylu w malarstwie Fowizm – podręcznik str. 54, dokończyć ostatnio podjętą pracę na lekcji w stylu fowistycznym.
  • Dodatkowo dla chętnych uczniów:  Przypominam o konkursie „Mów do mnie ładnie”, wykonanie plakatu plastycznego w dowolnej technice, format A4 lub A3.  Wykonanie witraża wielkanocnego (format pracy z arkuszu A4).
  • Klasa VII Proszę o przesłanie zdjęcia z poprzednio zadanej pracy plastycznej w  terminie do 2 kwietnia na emaila -(ula.p2020@wp.pl). Prace konkursowe i dodatkowe proszę przysyłać do 30 marca.
    • Temat: Krajobraz – różnorodność faktur uzyskana za pomocą zgniatania, zwijania, darcia i cięcia papieru
    • wykonanie pracy plastycznej – termin do 9 kwietnia
    materiały do pracy https://docs.google.com/document/d/10L9Vua2SN3cYiH4WI6ZEZuHtzXMT6_VEUYba1xYU4u8/edit?usp=sharing
  • Plastyka kl. 7 - materiały do dalszej nauki
  • Utrwalamy piosenkę Czerwony autobus
  • piosenka
  • Przygotuj informację na temat najwybitniejszych polskich kompozytorów muzyki filmowej. /Kompozytor i jakie filmy/. Polski kompozytor nagrodzony Oskarem.
 
  • Temat 1 : Do you have a minute? - making offers Ćwiczenia dialogowe
  • Temat 2: Blog Post - charity - wpis na blogu
  • Temat 3: Revision unit 5 - powtórzenie z rozdziału
  • Planowane działania na przyszły tydzień (30.03.20 - 03.04.20): Uczniowie realizują przesłane tematy zgodnie ze swoim podziałem godzin; nauczyciel jest wtedy dostępny dla nich online przez facebooka lub Class Dojo. Wykonane zadania mogą oddawać do końca tygodnia (tj piątek 3,04)
  • lekcja 1 Sprawdzian online
  • Lekcja 2  Amazing journeys - wprowadzenie nowego słownictwa
  • podręcznik str 62-63
  • Lekcja 3 Present Perfect and Past Simple - zasady użycia czasów
  • podręcznik str 64 i 70
  • link do materiałów dla klasy VII
  • https://1drv.ms/u/s!AocP-2A_-EwneHWzDu_yrbrEQiI?e=7ZrrXT
  • Aby mieć wgląd do starszych lekcji należy wybrać odpowiedni temat lub rozdział  po lewej stronie dokumentu