Z.P.O. w Lipniku

Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet materiałów dla 8-klasistów. Codziennie o 9:00 nowe zadania z polskiego, matematyki i angielskiego, o 15:00 – rozwiązania! Zapraszamy już od jutra, 16 marca na stronę www.cke.gov.pl #egzaminósmoklasisty #CKE #egzamin 1. Przygotować się do sprawdzianu z „Pana Tadeusza” wg podanych wcześniej zagadnień. 2. Przeczytać:  opowiadanie S. Mrożka „Artysta” – podr. str. 162  „Tędy i owędy” – Wańkowicza podr. str.155 3. Powtórzyć do egzaminu materiał z klasy 7:  J. Kochanowski – Fraszki, pieśni, treny (I, V, VII, VIII w tym cechy fraszki, pieśni, trenu, porównanie homeryckie).  I. Krasicki – „Żona modna” - cechy satyry  A. Mickiewicz – „Reduta Ordona”, „Śmierć pułkownika”, „Świtezianka”, „Dziady cz. 2”  A. Fredro – „Zemsta” /pojęcia dramat, komedia, tragedia./  Ch. Dickens – opowieść wigilijna 4. Z gramatyki zwrócić szczególną uwagę na mowę zależną i niezależną oraz imiesłowy.

• Klasa 8
• 25.03(środa)
• T: świat ludzi, świat przyrody w "Panu Tadeuszu"
• 1. Przeczytaj uważnie jeden z fragmentów Pana Tadeusza :
•  - Opis lasów litewskich ks.III  wers 548-567
• - opis stawów ks.8 wers 586-608
• -opis burzy księga 10 wers 56-89
• - opis wschodu słońca księga 11 wers 163-182
• 2. Zatytułuj opis
• 3. Ustal z jakim wydarzeniem z akcji utworu jest związany
• 4. Wypisz elementy opisane we fragmencie
• 5. Nazwij cechy opisywanych elementów
• 6. Nazwij środki językowe, za pomocą których dany element został przedstawiony
• Prześlij do sprawdzenia do dnia 30.03
• 26.03(czwartek)
• T: Co to znaczy że Pan Tadeusz jest epopeją ?
• 1. Przypomnij sobie "Latarnika" Henryka Sienkiewicza i rolę jaką odegrał Pan Tadeusz w życiu Skawińskiego. Przemyśl, co takiego jest w Panu Tadeuszu, że wpływa na ludzkie losy
• 2. Przepisz do zeszytu definicję epopei ( podręcznik strona 19 ) oraz odpowiedź na pytanie jakie cechy epopei odnajdujemy w Panu Tadeuszu :
• - Utwór epicki, bo opowiada o wydarzeniach, obecny jest narrator
• - Pisany trzynastozgłoskowcem
• - Inwokacja do Litwy i Matki Boskiej
• - Przełomowy moment dziejów - nadzieje na odzyskanie niepodległości związane z Napoleonem
• - Zbiorowość szlachecka jako bohater
• 27.03(piątek)
• T: Nazwy osobowe
• 1. Przeczytaj wiadomości z podręcznika strona 252-254
• 2. Zapisz notatkę w zeszycie :
• - Co to są nazwy osobowe
• - Jak zapisujemy imiona i nazwiska
• - Jaki szyk jest przyjęty przy zapisie nazw osobowych
• 3. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 ze strony 253 oraz 3,7 ze strony 254
• mariaknapik19@gmail.com

Język polski kl. 8b - materiały dodatkowe

Biologia materiały do zdalnego nauczania

Utrwalamy wiadomości z działu: o prądzie elektrycznym.

• Materiały
• Fizyka kl. 8b - materiały do nauki od 4 maja 2020r.

• Podręcznik zadania od strony 149-150
• Zadanie domowe, które zostało przekazane uczniom w grupach przed zawieszeniem lekcji należy wykonać obowiązkowo w formie indywidualnej lub proszę komunikować się za pośrednictwem środków telekomunikacyjnych i wówczas może być na dotychczasowych zasadach
• Geografia 8b - materiały

Informatyka-klasa-8 Materiały do informatyki kl. 8

Zadanie z Edukacji dla bezpieczeństwa

• Wych. fiz. kl. 8b - pozostałe materiały

Przygotowanie do sprawdzianu z działu 4. Podręcznik zad. s.159 Zeszyt ćwiczeń. Lekcja powtórzeniowa. Dział 4.

• Historia 8  23.03.2020
• Temat:  Postalinowska odwilż i mała stabilizacja.
• Przeczytaj tekst w podręczniku s.162
• 1.Poznaj wydarzenia 1956 roku.
• 2.Postaci; Władysława Gomułki, Józefa Cyrankiewicz, Edwarda Ochapa ;.
•  3.Wyjaśnij i zapisz w zeszycie pojęcia ;odwilż ,mała stabilizacja, poznański czerwiec, rehabilitacja. aparat partyjny , ZOMO  ,SB , Rada Wzajemnej Pomocy Gospodarczej , Układ Warszawski.
• 4.Wymień zjawiska świadczące o odwilży w Polsce.
• 5.Wyjaśnij ,jak doszło do wystąpień w czerwcu 1956 roku,jaki miały przebieg i konsekwencje.
• 6.Oceń działalność Gomułki,  Wyszukaj w internecie film lub nagranie z dowolnym przemówieniem Gomułki i wysłuchaj jego fragmentu .Jak oceniasz sposób mówienia I sekretarza?. Uzasadnij  odpowiedz.
• 7.Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń s,62
• Historia 8 piątek 27
• Hist_SP_4_8_Historia_kl_8_Karta_pracy_do_lekcji_26 (2)
• Materiały do nauki historii w kl. 8

Należy powtórzyć i utrwalić wiadomości z działu V. Kompetencje władzy ustawodawczej, czyli funkcje sejmu i senatu. Rola sejmu i senatu w procesie ustawodawczym. Pojęcia:mandat, komisje sejmowe, konwent seniorów. Władza wykonawcza: kompetencje Prezydenta RP. Wiedzieć na czym polega zasada kontrasygnaty prezydenta. Należy znać polskich Prezydentów wybranych po roku 1989. Proces tworzenia rządu. Władza sądownicza: utrwalić zasady: dwuinstancyjności postępowania sądowego, niezawisłości sędziów. Obserwować w mediach przebieg kampanii prezydenckiej. Lekcje WOS Lekcje wos

• Materiały do nauki WOS w kl. 8

Podane tematy dotyczą materiału nauczania z dwóch tygodni, możecie je robić w dowolnym czasie. 1. Czytamy temat z podręcznika 2. Robimy notatkę do zeszytu według punktów podanych przy tematach lekcji. 3. Rozwiązujemy zadania w ćwiczeniach 4. W razie problemów kontaktujemy się z nauczycielem przez messenger'a 5. Każdy temat przerobiony samodzielnie w domu będzie jeszcze raz omówiony skrótowo po przyjściu do szkoły. 6. POWODZENIA! Nie martwcie się, damy radę!

• Temat 1: Powtarzamy wiadomości Alkohole monohydroksylowe
• Temat 2 Glicerol-alkohol polihydroksylowy
• Temat 3 -Porównanie właściwości alkoholi ze str165-176
• Temat 4 Rozwiazujemy zadania z alkoholi
• cw 66-71
• Przy tych tematach korzystamy również z zdalnych lekcji, które są przekazane przez administratora szkoły.
• Przez te dwa tygodnie przerabiamy tylko alkohole, niezrozumiałe treści omawiamy indywidualnie z nauczycielem przez messengera.
• 30.03 chemia klasa 8
• 30.03 chemia klasa 8
• chemia klasa 8 07.04
• chemia klasa 8 16.04
• chemia klasa 8 21.04
• chemia klasa 8 24.04
• chemia klasa 8 27.04
• chemia klasa 8 04.05
• chemia klasa 8 08.05
• sprawdzian klasa 8 11.05
• chemia klasa 8 15.05
• chemia klasa 8 19.05
• chemiaklasa 8 21.05
• chemia klasa 8 25.05
• chemia klasa 8 28.05
• chemia klasa 8 1.06
• chemia klasa 8 3.06
• chemia klasa 8 9.06

• Podręcznik str.94 na podstawie dialogu ,,Das Treffen auf dem Bahnhof" proszę przetłumaczyć zdania z zad.3/str94 i zapisać rozwiązania w zeszycie.
• W ramach utrwalenia przyimków łączących się z celownikiem i biernikiem należy ułożyć z każdym z nich po 1 zdaniu i zapisać w zeszycie ( zdania mają być samodzielnie utworzone)
• Zeszyt ćw.- należy uzupełnić ewentualne braki z rozdz.4
• anna.jakubiak@vp.pl
• 24.04.2020  Temat: Ich habe einen Pulli an.- Mam na sobie swetr.
  • podręcznik str 102/zad1 - proszę zanotować słówka dotyczące garderoby do zeszytu, wymowę tych słówek znajdziecie na : https://youtu.be/G-SNRAgvXPw
  • podr. str102/zad2 należy przeczytać tekst a wyrażenia pod tekstem zapisać w  zeszycie
  • podr.str102/zad3 odpowiedzi na pytania do tekstu proszę zapisać do zeszytu i przesłać zdjęcie na mój adres e-mail 26.04.2020 Temat: Das ist die ideale Kleidung fur die Schule.- To jest idealne ubranie do szkoły.
  • podręcznik str104/zad1 praca z tekstem ( nowe słówka str.114 słowniczek- fragment: cechy ubrań)
  • podr.str116 proszę zapisać odmianę przymiotnika po rodzajniku określonym oraz przykładowe zdania ze str,104/ zad3 w zeszycie. W zrozumieniu tej odmiany pomocny będzie film :
  • https://youtu.be/wp46yZ-NH-g
• Drodzy uczniowie tematy i zadania na kolejne dni będą zamieszczane na dzienniku elektronicznym. Bardzo proszę o informację w razie problemów z odczytywaniem.

• Temat 1 : Science and Technology - ćwiczenia w pisaniu i czytaniu ze zrozumieniem
• Temat 2: Science and Technology -mówienie i słuchanie ze zrozumieniem
• Temat 3 Science and Technology - pisanie maila
• Planowane działania na przyszły tydzień (30.03.20 - 03.04.20): Uczniowie realizują przesłane tematy zgodnie ze swoim podziałem godzin; nauczyciel jest wtedy dostępny dla nich online przez facebooka lub Class Dojo. Wykonane zadania mogą oddawać do końca tygodnia (tj piątek 3,04)
• Lekcja 1 Powtórzenie rozdziałów 11-12
• podręcznik str 110-111
• Lekcja 2 Nature - powtórzenie słownictwa
• podręcznik str 112-113
• Lekcja 3 National Parks - czytanie ze zrozumieniem
• podręcznik str 114
• link do materiałów dla klasy VIII
• https://1drv.ms/u/s!AocP-2A_-EwnesqIHKUN9JjTZLg?e=pKP6Ee
• Aby mieć wgląd do starszych lekcji należy wybrać odpowiedni temat lub rozdział  po lewej stronie dokumentu

Droga Młodzieży! Bardzo Was proszę w ramach przedmiotu „religia” o prowadzenie samodzielnej pracy w zeszytach, według schematu znanego z lekcji, w tempie 1 lekcja na tydzień: 1 – „laboratorium Słowa” – dowolny, wybrany przez Was fragment Pisma św. z wpisaniem cytatu jednego, wybranego zdania. 2 – „Ludzie Boga” – postać świętego – z materiałów domowych biblioteczek, albo wybrana z internetu 3 – KKK – mogą być zanotowane pytania, które się Wam nasuwają, albo własne notatki na dowolny temat ( obecna sytuacja przynosi wiele problemów, a unieruchomienie w domu sprzyja rozmyślaniom ) Sprawdzanie i ocenianie będą dokonywane po powrocie do szkoły. Zachęcam Was do śledzenia strony internetowej naszej parafii i aktywny udział w grupach przygotowań do bierzmowania. Bardo Was pozdrawiam. Życzę dobrego przygotowania i zdania egzaminów, oraz zdania na „6” egzaminu z życia w naszej obecnej trudnej sytuacji. ks. Janusz